{"id":6994,"date":"2015-09-21T23:09:09","date_gmt":"2015-09-21T21:09:09","guid":{"rendered":"http:\/\/192.168.2.108:8888\/?page_id=6994"},"modified":"2023-04-25T10:04:33","modified_gmt":"2023-04-25T08:04:33","slug":"kunst-informationen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.gymnasium-rhauderfehn.de\/?page_id=6994","title":{"rendered":"Informationen zum Fach Kunst"},"content":{"rendered":"

Operatoren<\/a> f\u00fcr das Fach Kunst Sek II<\/p>\n

Hinweise<\/a> Zentralabitur 2024<\/p>\n

Hinweise Zentralabitur 2025<\/a><\/p>\n

Mathe hilft nicht gegen Liebeskummer<\/a> (Kommentar zur K\u00fcrzung des Faches Kunst, BZ, 19.04. 2015)<\/p>\n

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Bilder einer Ausstellung<\/h1>\n

Jedes Jahr zum Tag der Begegnung zeigt das Fach Kunst ausgew\u00e4hlte Arbeitsergebnisse des vergangenen Schuljahres. Was gibt es dieses Jahr zu sehen?
\nVorn im B-Trakt liegt der Kunstraum 2, der alte, auf den ersten Blick etwas sch\u00e4big anmutende Kunstraum. Geht man durch die offene T\u00fcr, so sieht man zun\u00e4chst in der Mitte aufgebaut H\u00e4user, zusammengestellt zu D\u00f6rfern oder Stadtansichten, die von Friedensreich Hundertwasser inspiriert worden sind. Sie wurden von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern einer sechsten Klasse erarbeitet.<\/p>\n

\"Ku-Hundertwasser-II\"<\/a><\/p>\n

Schweift der Blick durch den Raum, so f\u00e4llt zun\u00e4chst eine munter gespannte W\u00e4scheleine auf, an der zahlreiche Kleiderb\u00fcgel mit unkonventioneller Mode h\u00e4ngen. Statt Samt und Seide: Plastikfolie, Naturmaterialien, geschnitten, geflochten, recycelt. Ganz fantasievolle Ergebnisse aus der Projektwoche, die am Ende des letzten Schuljahres stattfand, lassen erkennen, dass es Mode auch jenseits des Mainstreams gibt.<\/p>\n

\"Ku-W\u00e4scheleine-II\"<\/a><\/p>\n

An den W\u00e4nden h\u00e4ngen Kalenderbl\u00e4tter einer f\u00fcnften Klasse, die Tiere in Not zeigen: der Eisb\u00e4r auf einer treibenden Scholle im Januar, der fast schon harpunierte Wal im Oktober. Auf einigen Staffeleien stehen Leinw\u00e4nde, die Selbstdarstellungen von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern des 10. Jahrgangs zeigen, die sich mit ihrem anderen Ich, dem \u201ealter ego\u201c, auseinandersetzen.<\/p>\n

Schon angeregt verl\u00e4sst der Besucher den alten Kunstraum und spaziert den Gang in Richtung Kunstraum 1, der sich ihm gro\u00df, hell und modern m\u00f6bliert \u00f6ffnet. In der Mitte des Raumes, in zwei Etagen aufgebaut, werden \u2013 sch\u00f6n pr\u00e4sentiert auf schwarzem Tuch \u2013 zahlreiche kleine Tonk\u00f6pfe mit unterschiedlichsten Gesichtsausdr\u00fccken gezeigt. Sie wurden von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern des 11. Jahrgangs erarbeitet. Nicht weniger beeindruckend sind die Arbeiten, die ringsherum die W\u00e4nde schm\u00fccken: Linolschnitte aus den 8. Klassen (teilweise Kalenderbl\u00e4tter), Zeichnungen von Portrait und Figur aus der \u201eBegabten-AG\u201c und Bl\u00e4tter in Schabetechnik lassen ein breites Spektrum von Themen und Techniken erkennbar werden.<\/p>\n\n\n\n
\"IMG_4762\"<\/a><\/td>\n\"IMG_4761\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Der Besucher verl\u00e4sst den Kunstraum 1 mit dem Gef\u00fchl: Hier ist mein Kind in der Doppelstunde Kunst gut aufgehoben!
\nOrientiert am Kerncurriculum der Klassen 5\u201310 bleibt jeder Kollegin genug Freiraum, die Vorgaben mit eigenen Ideen und Kreativit\u00e4t zu f\u00fcllen. In der Oberstufe hat sich Kunst als Pr\u00fcfungsfach etabliert und wird vom kommenden Schuljahr an als Leistungsfach angeboten. Die Fachgruppe Kunst ist mit f\u00fcnf Kolleginnen gut aufgestellt und freut sich auf die spannenden Aufgaben der kommenden Schuljahre!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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