{"id":17995,"date":"2021-04-14T09:14:58","date_gmt":"2021-04-14T07:14:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gymnasium-rhauderfehn.de\/?p=17995"},"modified":"2021-04-14T09:25:10","modified_gmt":"2021-04-14T07:25:10","slug":"sehenswerte-unterrichtsergebnisse-des-niederlaendischkurses-klasse-10","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gymnasium-rhauderfehn.de\/?p=17995","title":{"rendered":"Sehenswerte Unterrichtsergebnisse des Niederl\u00e4ndischkurses Klasse 10"},"content":{"rendered":"

Im Niederl\u00e4ndischkurs Klasse 10 sollten die Sch\u00fcler*innen zur Kurzgeschichte „Een bord met spaghetti“ von Adriaan van Dis (1984) ein erneutes Aufeinandertreffen der zwei Protagonisten visualisieren und sich mit der Frage auseinandersetzen, wie dieses Aufeinandertreffen ausgehen k\u00f6nnte.<\/p>\n

Dabei herausgekommen sind ganz vielf\u00e4ltige Herangehensweisen und L\u00f6sungen, wie sich an den vier angeh\u00e4ngten Storyboards erkennen l\u00e4sst. Die Sch\u00fcler*innen haben die vier Boards ausgew\u00e4hlt, die ihrer Meinung nach am gelungensten sind. <\/p>\n

Zum Vergr\u00f6\u00dfern bitte auf die jeweilige Grafik klicken:<\/p>\n

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