{"id":18072,"date":"2021-04-22T08:22:48","date_gmt":"2021-04-22T06:22:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gymnasium-rhauderfehn.de\/?p=18072"},"modified":"2021-04-22T08:22:48","modified_gmt":"2021-04-22T06:22:48","slug":"bericht-zum-klimatalk-am-25-03-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gymnasium-rhauderfehn.de\/?p=18072","title":{"rendered":"Bericht zum KlimaTalk am 25.03.2021"},"content":{"rendered":"<p>Am 25.03.2021 nahm der Biologie Kurs bi222 des Jahrgangs 12 an den KlimaTalks beim KlimaWissen2021 teil, in denen wir die M\u00f6glichkeit besa\u00dfen, einen intensiven Austausch mit den einzelnen Expert*innen zu erleben.<\/p>\n<p><strong>KlimaWissen2021 ist neues Online-Angebot f\u00fcr Sch\u00fcler*innen mit Videobeitrag und KlimaTalk<\/strong><\/p>\n<p>KlimaWissen bietet den Sch\u00fcler*innen ein flexibles Angebot von Expert*innen f\u00fcr viele F\u00e4cher und zur Berufsorientierung an, ab der 9. Klasse bis zur BBS.&nbsp;<\/p>\n<p>Mit verschiedenen Perspektiven auf den Klimawandel treten Expert*innen am mit Sch\u00fcler*innen in den Online-Austausch beim KlimaTalk. Hierf\u00fcr stellen die Expert*innen vorher, exklusiv f\u00fcr die angemeldeten Schulklassen, einen&nbsp;Videobeitrag&nbsp;zu einem Klimathema zur Verf\u00fcgung, \u00fcber deren Inhalte im&nbsp;KlimaTalk&nbsp;am 25.03.2021 gemeinsam diskutiert wird.<\/p>\n<p>Da der Klimawandel sich auf verschiedene Disziplinen und Bereiche in unserem Leben auswirkt, findet er auch Eingang in viele Schulf\u00e4cher. Daher bietet der Projekttag u. a. Angebote f\u00fcr die F\u00e4cher Biologie, Chemie, Physik, Informatik, Deutsch, Werte &amp; Normen, Philosophie, Wirtschaft, Politik, Technik und unterst\u00fctzt die Sch\u00fcler*innen zus\u00e4tzlich bei der Berufsorientierung.<\/p>\n<p>\u201eKlimaWissen\u201c ist f\u00fcr Sch\u00fcler*innen von der 9. bis zur 13. Klasse und f\u00fcr Berufssch\u00fcler*innen konzipiert.<\/p>\n<p>\u201eKlimaWissen\u201c ist eine Gemeinschaftsinitiative folgender Akteure: Scientists for Future Oldenburg, Fridays for Future Oldenburg und Leer, Students for Future Oldenburg, Landesmuseum Natur und Mensch Oldenburg, der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft, Carl von Ossietzky Universit\u00e4t Oldenburg mit der Kooperationsstelle Hochschule &#8211; Gewerkschaft und mit dem Zentrum f\u00fcr Lehrkr\u00e4ftebildung \u2013 Didaktisches Zentrum.<\/p>\n<p>Unsere jeweils einst\u00fcndigen KlimaTalks waren zu den Themen:<\/p>\n<ul>\n<li>Wie reagieren Pflanzen auf die menschengemachte Erh\u00f6hung der CO2-<\/li>\n<li>Konzentration der Luft?<\/li>\n<li>Artenvielfalt und Klimawandel: move, adapt or die<\/li>\n<li>Welcome to the dark side \u2013 Die Tiefsee im Wandel<\/li>\n<li>Animal Rebellion \u2013 Tierhaltung, Hitzesommer und Pandemien<\/li>\n<\/ul>\n<p>Durch die vorbereitenden Unterrichtsstunden zu unseren Themen und den bereitgestellten Videos, konnten wir uns im Vorfeld thematisch mit den KlimaTalks befassen und am 25.03.2021 eine Fragerunde mit den Expert*innen starten, in denen meist sehr zielorientiert und genau auf uns eingegangen wurde.<\/p>\n<p>Die Expert*innen waren allesamt sehr engagiert, gut vorbereitet und sympathisch und haben unsere Fragen mit verst\u00e4ndlichen Erkl\u00e4rungen beantwortet. Einzeln wurden diese mit kleinen Skizzen und PowerPoint Pr\u00e4sentation veranschaulicht oder Umfragen gestartet, um die Zuh\u00f6rer aktiv mit einzubeziehen. Auch das Angebot von Bildern und Videos zu den lebendigen Erz\u00e4hlungen der Forschungen haben die KlimaTalks bereichert.<\/p>\n<p>Der strukturierte Aufbau der KlimaTalks war bei den meisten Rednern gegeben. Dar\u00fcber hinaus sorgte die Perspektive von zum Teil mehreren Expert*innen zu bestimmten Fragen daf\u00fcr, dass die Fragen nicht einseitig beantwortet wurden. Zur freiwilligen, intensiveren Weiterbildung und aktiven Einbringung nach den KlimaTalks in die einzelnen Themengebiete, wurden zudem Buch-, Film und Studienvorschl\u00e4ge gegeben.<\/p>\n<p>Auch der Werdegang der einzelnen Expert*innen, die in der Regel aus der aktiven Forschung kamen, war interessant.<\/p>\n<p>Die erste Videokonferenz von KlimaWissen2021 &#8211; \u201eWie die Pflanzen auf die menschengemachte Erh\u00f6hung der CO2 Konzentration der Luft reagieren\u201c &#8211; wurde von Prof. Dr. Gerhard Zotz geleitet. Sein Forschungsgebiet ist zum Beispiel der tropische Urwald, den er daher schon oft bereist hat.<\/p>\n<p>Leider gab es bei einigen wenigen Expert*innen bei der Beantwortung von Fragen, keine neuen Informationen, oder es wurde bzw. konnte nicht auf alle Fragen eingegangen werden. &nbsp;<\/p>\n<p>Insgesamt ist der KlimaTalk sehr empfehlenswert, um die intensivere Auseinandersetzung mit dem Schutz der Umwelt zu f\u00f6rdern und die Menschen aufzukl\u00e4ren. &nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Der Kurs bi222, Jg. 12<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Am 25.03.2021 nahm der Biologie Kurs bi222 des Jahrgangs 12 an den KlimaTalks beim KlimaWissen2021 teil, in denen wir die M\u00f6glichkeit besa\u00dfen, einen intensiven Austausch mit den einzelnen Expert*innen zu erleben. KlimaWissen2021 ist neues Online-Angebot [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[72,22,9],"tags":[],"class_list":["post-18072","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bne","category-chemie","category-neues"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.gymnasium-rhauderfehn.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/18072","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.gymnasium-rhauderfehn.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.gymnasium-rhauderfehn.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gymnasium-rhauderfehn.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gymnasium-rhauderfehn.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=18072"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.gymnasium-rhauderfehn.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/18072\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18073,"href":"https:\/\/www.gymnasium-rhauderfehn.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/18072\/revisions\/18073"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.gymnasium-rhauderfehn.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=18072"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gymnasium-rhauderfehn.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=18072"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gymnasium-rhauderfehn.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=18072"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}