{"id":22125,"date":"2025-11-12T09:13:05","date_gmt":"2025-11-12T08:13:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gymnasium-rhauderfehn.de\/?p=22125"},"modified":"2025-11-12T09:13:05","modified_gmt":"2025-11-12T08:13:05","slug":"the-musical-resilience-project-musik-die-zusammenhaelt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gymnasium-rhauderfehn.de\/?p=22125","title":{"rendered":"The Musical Resilience Project \u2013 Musik, die zusammenh\u00e4lt"},"content":{"rendered":"

Wie klingt Europa, wenn Jugendliche aus zwei L\u00e4ndern gemeinsam musizieren? Diese Frage stand im Mittelpunkt des Erasmus+-Projekts \u201eThe Musical Resilience Project\u201c<\/em>, das die Concert Band des Albrecht-Weinberg-Gymnasiums gemeinsam mit der Deutschen Schule Tinglev in D\u00e4nemark realisierte.<\/p>\n

Vier Tage lang wurde in gemischten d\u00e4nisch-deutschen Gruppen musiziert, diskutiert und gelacht \u2013 verbunden durch die gemeinsame Sprache der Musik. Unter dem Leitmotiv \u201eInternationale Resilienz in populistischen Zeiten \u2013 Musik, die zusammenh\u00e4lt\u201c<\/em> erarbeiteten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ein Konzertprogramm, das Mut macht, Grenzen \u00fcberwindet und Vielfalt als St\u00e4rke feiert.<\/p>\n

Besonders beeindruckend: An dem Projekt nahmen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler aller Jahrg\u00e4nge der Concert Band teil \u2013 von Klasse 6 bis zur Oberstufe. So trafen ganz unterschiedliche Altersgruppen aufeinander, die gemeinsam Verantwortung \u00fcbernahmen, voneinander lernten und zeigten, dass Teamgeist und Toleranz keine Frage des Alters sind.<\/p>\n

Bereits in der Vorbereitungsphase hatten die Jugendlichen beider Schulen per Videokonferenz \u00fcber die Programmauswahl beraten. Auf dem Spielplan standen St\u00fccke wie Oye Como Va<\/em>, As Winds Dance<\/em>, Song of Love<\/em> und I\u2019m Still Standing<\/em> \u2013 Musikst\u00fccke, die von Zusammenhalt, Liebe, Vielfalt und der Kraft erz\u00e4hlen, auch in schwierigen Zeiten aufzustehen.<\/p>\n

W\u00e4hrend der gemeinsamen Tage in D\u00e4nemark wechselten intensive Proben mit thematischen Workshops. In Kleingruppen entstand dabei ein spannender Austausch \u00fcber Fragen wie: Wie kann Musik helfen, Grenzen zu \u00fcberwinden? Welche Rolle spielt sie gegen Nationalismus und f\u00fcr Zusammenhalt?<\/em> Erg\u00e4nzt wurde das Programm durch eine Stadtf\u00fchrung in Apenrade, eine \u201eeurop\u00e4ische Partiturenschlacht\u201c mit Musik aus verschiedenen L\u00e4ndern und einen bunten europ\u00e4ischen Abend am Knivsberg.<\/p>\n

Der H\u00f6hepunkt der Begegnung war das gemeinsame Abschlusskonzert, das professionell aufgezeichnet wurde. Die Premiere der Konzertaufnahme fand am 3. Oktober<\/strong>, dem Tag der Deutschen Einheit<\/strong>, auf YouTube statt \u2013 ein bewusst gew\u00e4hltes Datum, das sinnbildlich f\u00fcr das zentrale Anliegen des Projekts steht: Musik verbindet \u00fcber Grenzen hinweg.<\/em>
\ud83c\udfa5 Hier geht\u2019s zum Konzertfilm<\/a><\/p>\n

Das Projekt wurde im Rahmen des Erasmus+-Programms der Europ\u00e4ischen Union gef\u00f6rdert und tr\u00e4gt unmittelbar zur Umsetzung des Erasmusplans des AWG bei: Es f\u00f6rdert kulturelle Bildung, Demokratieerziehung und das Bewusstsein f\u00fcr eine gemeinsame europ\u00e4ische Identit\u00e4t.<\/p>\n

\u201eMan merkt, dass Musik wirklich eine Sprache ist, die alle verstehen\u201c, fasste eine Teilnehmerin die Erfahrung zusammen. \u201eAuch wenn man sich vorher nicht kannte, entsteht pl\u00f6tzlich ein Miteinander, das man kaum in Worte fassen kann.\u201c<\/p>\n

Mit diesem Projekt zeigt sich, wie gelebte Europabildung am AWG aussieht \u2013 kreativ, verbindend und zutiefst menschlich.<\/p>\n

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