Im November und Dezember hat das Seminarfach Europa (Jahrgang 12) eine Mitmach-Ausstellungsreihe im Schulfoyer gestaltet. In der eigens eingerichteten „Europa-Ecke“ griffen die Schülerinnen und Schüler über mehrere Wochen hinweg europäische Thementage auf und luden die gesamte Schulgemeinschaft dazu ein, sich zu informieren, mitzudenken und Haltung zu zeigen. Die Ausstellung wurde immer montags in den großen Pausen erweitert und machte Europabildung im Schulalltag sichtbar und erfahrbar.

Auftakt und roter Faden: Europa in seiner ganzen Vielfalt (03.11.)

Den Auftakt der Reihe bildete bewusst ein thematisch offener Einstieg: Unter dem Titel „unterrepräsentierte Themen in der EU“ setzten sich die Schülerinnen und Schüler mit Cybersecurity, dem Zypernkonflikt, dem Zerfall Jugoslawiens sowie dem nicht anerkannten Mikrostaat Verdis auseinander. Dieser erste Präsentationstag markierte den inhaltlichen Rahmen der gesamten Reihe: Europa als vielschichtiger Raum politischer, historischer und gesellschaftlicher Fragestellungen – jenseits der bekannten Schlagzeilen.

Europäische Thementage als Lernanlässe

Auf dieser Grundlage folgten weitere Ausstellungen, die sich gezielt an internationalen Gedenk- und Aktionstagen orientierten und jeweils eigene Schwerpunkte setzten:

• 10.11. – 36 Jahre Mauerfall (9.11.)
  Eine selbstgebaute Mauer in der Europa-Ecke machte Teilung und Wiedervereinigung sinnlich erfahrbar. Die Ausstellung verband historische Erinnerung mit aktuellen Fragen nach Freiheit, Einheit und Verantwortung in Europa.

• 17.11. – Tag der Kinderrechte (20.11.)
  Zwei aufgespannte Regenschirme mit EU-Sternen, an deren Fäden einzelne Kinderrechte befestigt waren, setzten ein eindrucksvolles Symbol: Europa stellt Kinderrechte unter einen Schutzschirm – Kinder werden nicht „im Regen stehen gelassen“. Ergänzt wurde die Installation durch informative Plakate sowie ein Quiz im Emoji-Format.

• 24.11. – Internationaler Tag gegen Gewalt an Frauen (25.11.)
  Neben Informationstafeln zu Formen von Gewalt, Hilfsangeboten und zentralen Fakten stand hier die aktive Beteiligung im Mittelpunkt: Mitglieder der Schulgemeinschaft waren eingeladen, mit einem orangefarbenen Handabdruck – der Symbolfarbe des Tages – ihre Solidarität zu bekunden. Diese Mitmachaktion wurde intensiv genutzt und verlieh der Ausstellung eine starke gemeinschaftliche Wirkung. Ein Quiz und ein Interview vertieften die Auseinandersetzung.

• 08.12. – Tag der Menschenrechte (10.12.)
  Eine große Europa-Karte, auf der mithilfe von Post-its sichtbar wurde, wo Menschenrechte weltweit gefährdet sind, sowie ein interaktives Spiel regten zur Reflexion über Verantwortung, Solidarität und globale Zusammenhänge an.

Europabildung, die wirkt

Die Ausstellungsreihe machte deutlich, wie projektorientiertes Lernen, Kreativität und Partizipation zusammenwirken können. Die Europa-Ecke im Foyer entwickelte sich über mehrere Wochen zu einem sichtbaren Lern- und Begegnungsort, an dem europäische Werte wie Menschenwürde, Freiheit, Gleichberechtigung und der Schutz von Kindern konkret erfahrbar wurden.

Ein herzlicher Dank gilt allen beteiligten Schülerinnen und Schülern, die mit großem Engagement, durchdachten Konzepten und wirkungsvollen Symbolen europäische Themen in den Mittelpunkt des Schullebens gerückt haben.

Die Ausstellungsreihe in Bildern